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Inteligência Artificial Revoluciona Correção de Lições na Educação de SP

O governo de São Paulo anunciou o uso de Inteligência Artificial (IA) para corrigir as lições de casa na rede estadual de ensino, a partir desta segunda-feira, 19. Essa inovação beneficiará estudantes e professores, aplicando-se a atividades do TarefaSP, uma ferramenta da Secretaria da Educação do Estado (Seduc) que atende alunos do 6º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio.

Inicialmente, o projeto piloto utilizará a IA para corrigir 5% dos exercícios dispostos no TarefaSP, abarcando tanto questões objetivas quanto dissertativas, focadas nos estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental e da 1ª série do Ensino Médio. Para Renato Feder, chefe da Seduc, essa iniciativa visa aliviar as demandas de correção enfrentadas pelos professores.

Na prática, após responder uma questão na plataforma TarefaSP, a resposta do aluno será processada pela IA, que a comparará com o modelo esperado pela Seduc-SP. A ferramenta retornará uma avaliação da resposta, indicando se ela está correta, parcialmente correta ou incorreta, acompanhada de uma breve explicação.

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Além disso, o aluno terá a oportunidade de avaliar o feedback recebido após a correção. Vale ressaltar que, no decorrer desse plano piloto, os exercícios corrigidos não valerão nota. Para Feder, a implementação da IA não apenas diminui a carga de trabalho docente, permitindo que os professores concentrem suas energias no ensino, como também melhora o engajamento e o esforço dos alunos.

“A inteligência artificial, ao corrigir as tarefas, melhora o engajamento dos estudantes, aumenta o esforço deles, e prioriza o tempo dos professores na parte mais importante, que é para ensinar e não somente corrigir as tarefas”, afirmou.

A Seduc também assegurou que todos os professores terão acesso aos exercícios e poderão adicionar comentários, conforme já ocorre com as questões objetivas. A implementação da IA permitirá que mais atividades dissertativas sejam realizadas, incentivando a escrita e o desenvolvimento de habilidades essenciais para vestibulares e avaliações externas, como o PISA, o Programa Internacional de Avaliação.

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