Curso de Robótica para crianças e adolescentes abre novas vagas em Sinop
O curso é totalmente gratuito e fornecido por meio do Núcleo Tecnológico Municipal Maria Tereza da Silveira Gava (NTM). Acesse e saiba como se inscrever.
A Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Cultura, abriu novas vagas para o curso de Robótica Educativa direcionadas às crianças e adolescentes de 09 à 12 anos, matriculadas nas redes de ensino municipal, estadual e particular, sediados em Sinop. O curso é totalmente gratuito e fornecido por meio do Núcleo Tecnológico Municipal Maria Tereza da Silveira Gava (NTM). Os alunos terão acesso na prática aos recursos materiais que compõe o laboratório de robótica, como kits e livros.
As inscrições seguem abertas até o dia 07/10 de forma online, através deste link: https://forms.gle/sEUNC7HLFVBcwYZX7 ou presencialmente no NTM. Serão duas turmas no período matutino, das 07h30 às 10h30, as segundas e quartas-feiras, e duas turmas no período vespertino, das 13h30 às 16h30, as terças e quintas-feiras. As aulas iniciarão no dia 10 de outubro, no núcleo tecnológico, localizado na Rua dos Angicos n. 822, no Jardim Imperial.
Para os alunos de 09 e 10 anos, o curso de robótica possibilita a experimentação de conceitos de diversos temas e áreas do conhecimento. Caracteriza-se por ser uma prática pedagógica inovadora, que utiliza tecnologias e equipamentos na construção de robôs, com caráter educativo, em que as crianças interagem de forma lúdica e descobridora de novos conhecimentos.
Aos alunos de 11 e 12 anos o curso integra novas tecnologias à sala de aula, despertando o interesse dos estudantes e permitindo a execução de práticas curriculares que contribuem para a aprendizagem significativa das crianças e adolescentes. Com Material totalmente gratuito, livro do aluno e livro de apoio.
O coordenador do Núcleo Tecnológico Municipal Maria Tereza da Silveira Gava (NTM), Nilton Matsui, ressalta que, “a inserção de ferramentas tecnológicas em sala de aula pode propiciar transformações significativas à educação, principalmente ao considerar metodologias como as da robótica educacional, que são dialogais, participativas e dinâmicas, baseadas numa extensa rede de conhecimentos que envolve saberes acumulados das ciências e das tecnologias”, pontuou.
(Com assessoria)
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