Mato Grosso inicia entrega de materiais para curso preparatório do Enem

A Secretaria Estadual de Educação de Mato Grosso deu início à entrega de materiais didáticos para o curso Pré-Enem Digit@l MT 2026, que começa na próxima semana.

Esta iniciativa visa assegurar um suporte pedagógico completo aos estudantes da Rede Estadual que estão inscritos no projeto, promovendo uma preparação eficaz para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

O curso é oferecido gratuitamente e foi criado para ampliar as oportunidades de acesso ao ensino superior, ao mesmo tempo em que busca reduzir as desigualdades educacionais. Os alunos estão recebendo materiais didáticos em versões impressa e digital, abrangendo todas as quatro áreas do conhecimento exigidas pelo Enem, além de recursos voltados para a redação.

“A entrega do material impresso segue critérios específicos estabelecidos em edital, que requer a assinatura de um termo de responsabilidade e se adapta à modalidade de participação de cada aluno.”

As aulas estão organizadas em dois formatos: presencial e online.

As aulas presenciais ocorrem semanalmente nos polos das Diretorias Regionais de Educação (DREs) e da Diretoria Metropolitana de Educação (DME), oferecendo uma variedade de atividades, incluindo aulas, oficinas de redação e simulados.

Na modalidade online, os estudantes acessam o conteúdo por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), onde estão disponíveis videoaulas, materiais complementares e avaliações que ocorrem ao longo do ano. O Pré-Enem Digit@l MT é direcionado principalmente aos estudantes concluintes do Ensino Médio da Rede Estadual em 2026, mas também inclui alunos do 2º ano e de diversas modalidades de ensino, como o regular, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação do campo, indígena e quilombola.

A edição de 2026 do Enem terá um papel ainda mais significativo na educação brasileira, consolidando-se como a principal porta de entrada para o ensino superior. Além disso, o exame será integrado ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) como um instrumento oficial para avaliar a qualidade do Ensino Médio no Brasil, conforme estabelecido por decreto federal. Essa mudança permitirá que os resultados do Enem sejam utilizados para medir a aprendizagem dos estudantes na educação básica e para orientar políticas públicas educacionais.

Segundo o Ministério da Educação (MEC), essa medida visa amplificar a participação dos estudantes nas avaliações e oferecer um diagnóstico abrangente sobre o desempenho das redes de ensino, considerando que milhões de alunos realizam o exame anualmente. Com isso, os dados do Enem passarão a ser fundamentais para monitorar a qualidade da educação no Brasil, ajudando a identificar progressos, desafios e desigualdades no ensino médio.