A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) orientou as 628 escolas da rede estadual a iniciarem o ano letivo de 2026 no dia 2 de fevereiro. A medida visa garantir um retorno organizado, seguro e acolhedor para servidores e estudantes, exigindo planejamento antecipado e atenção à estrutura física e processos administrativos.
Gestores escolares devem identificar previamente possíveis problemas que podem comprometer o início das aulas, adotando medidas corretivas necessárias.
O objetivo é proporcionar um ambiente favorável à aprendizagem e condições de trabalho satisfatórias para os profissionais da educação.
Entre as ações prioritárias, a Seduc destaca a necessidade de divulgação visível do horário de funcionamento, fluxos de atendimento e canais de comunicação disponíveis, além da identificação da equipe gestora e seus horários de trabalho. Também é essencial a limpeza das áreas internas e externas, incluindo salas de aula e cozinhas.
O orientativo ainda frisa a importância de manutenções preventivas, como a verificação de telhados, infiltrações e a manutenção de aparelhos de ar-condicionado.
A organização das salas de aula e o estado das carteiras e equipamentos também fazem parte das recomendações.
No que tange à alimentação escolar, a Seduc enfatiza a limpeza e organização das despensas, a verificação de alimentos e a higienização de eletrodomésticos.
Para apoiar os gestores, a secretaria disponibilizou, via QR Codes, o Protocolo de Limpeza e Higienização dos Espaços Escolares e o Manual de Manutenção Predial.
O retorno dos servidores está agendado para o dia 19 de janeiro, acompanhado de um momento formativo para as equipes gestoras. A comunicação com as famílias também é destacada, recomendando que as escolas informem sobre a data de início das aulas e divulguem as informações nas redes sociais.
Na esfera administrativa, a Seduc salienta a atualização dos documentos obrigatórios de estudantes e servidores e a organização da secretaria escolar.
O período é delicado devido ao encerramento das rematrículas e ao início das matrículas presenciais.
Por fim, a secretaria destaca que o empenho coletivo neste período preparatório é crucial para um ano letivo bem-sucedido. Questões excepcionais ou dúvidas fora da competência das escolas devem ser direcionadas às respectivas Diretorias Regionais de Ensino (DREs) ou à Diretoria Metropolitana de Ensino (DME).